Untuk menyajikan sebuah kegiatan harus menggunakan cara atau teknik tertentu agar kegiatan tersebut dapat berjalan sesuai dengan yang direncanakan. Hal ini mutlak dibutuhkan, sebab kegiatan ini tidak dapat dilakukan dengan cara yang sama. Oleh karena itu, pemilihan suatu cara atau teknik dalam melaksanakan kegiatan harus direncanakan sejauh mungkin.
Demikian
juga dalam sistem pelaksanaan kegiatan pendampingan. Kegiatan pendampingan pada
dasarnya merupakan bagian dari penyuluhan. Dalam penfampingan mengenal berbagai
macam metode penyuluhan, sebagaimana yang dapat diterapkan dalam metode
pendidikan orang dewasa. Mengacu pda pemahaman tersebut, maka sistem
pendampingan harus menggunakan mestode sebagaimana metode penyuluhan.
Dalam
memilih metode pendampingan harus memperhatikan situasi dan kondisi dari
masing-masing lokasi dimana kegiatan
tersebut dilaksankan. Tidak semua metode dapat dilaksanakan, tetapi sifat
lokalitas daerah yang akan didampingi memegang pernana penting.
Selaian
situasi dan kondisi daerah, perlu juga diperhatikan sumber daya manusia meaupun
alam yang ada di sana. Sumber daya manusia sebagai subyek dalam pelaksanaan
pendampingan akan sangat dipengaruhi dalam menentukan metode pendampingan yang
akan dipilih dan dilaksnakan.
Satu hal
yang terpenting dalam melaksanakan metode pendampingan, jangan terlalu kaku
dalam menerapkan salah satu metode, tetapi juga sewaktu-waktu berubah. Uabhlah
sesuai dengan kondisi yang saat itu berjalan.
Pengertian
Metode
pendampingan adalah cara mempertemukan penyuluh dengan kelompok sasaran
pendampingan dengan memperhatikan prinsip-prinsip metode penyuluhan.
Teknik
pendampingan adalah proses menyampaikan materi pendampingan kepada
kelompoksasaran melalui :
Proses
komunikasi, yang memiliki sifat khusus untuk mengkomunikasikan inovasi di dalam
proses pengembangan.
Proses
perubahan perilaku melalui pendidikan, yang memiliki sifat khusus sebagai
sistem pendidikan non formal dan pendidikan orang dewasa.